Лампи
15 февруари , 2008
А преди с Таня ходихме да крадем череши и карахме ролери като за последно. После нашите ме принудиха да уча в Немската, където се запознах с Гергана и Маринела. Тогава за пръв път се сблъсках с идиотщината “енергоспестяващи крушки в класна стая”. След това бях в LK. Стаята беше бивш физкултурен салон, който доста бързо се превърна в студио благодарение на Дидка и Силвена. Имахме страхооотни плакати. Ебати, защо не си взех нещо за спомен…
От маса време знам, че енергоспестяващите крушки въобще не са подходящи за помещения, в които ще се чете, чертае или нещо от сорта и въпреки всичко пак трябваше да се убедя, че е така. Светлината им е студена и слаба. Уморяват ми очите много бързо. Т.е. и мен могат да ме уморят, ако съм цял ден в стая с такава светлина - просто действа на нервите. Пък друг е въпросът, че като си сложиш ръката над масата, трудно и откриваш сянката…ама съм и мрънкало! Доколкото знам, най-добре е светлината в стаята да е смесена - нормална и студена. За съотношения не мога да говоря, дори не съм сигурна, че последното ми твърдение е вярно. Но мисля да науча, че някой ден, като имам възможност сама да си проектирам осветлението, да знам как става.
Събирам впечатления
15 февруари , 2008
Нова дисциплина, нов лектор. Първите му думи се доближават по смисъл до: “Циганите на сапун! Турците и евреите да се готвят!”
Нова дисциплина, нов лектор. Ден първи: “С рушвети и ходатайства не се занимавайте. Не приемам!”
Нова дисциплина, нов лектор. Лекция първа: “На който не му се слуша, да не влиза въобще, за да не пречи на другите”. Същият казва и: “Образованието е за богатите. Който ходи на работа си е негов проблем, аз си имам изисквания”.
Нова дисциплина, нов лектор. Понеделник, 8 сутринта: “Който закъснее въобще да не ми влиза”.
Толкова са различни. Инженери, икономисти и юристи разсъждават по коренно противоположен начин. Понякога чак ме изумяват. В един факултет - див национализъм, в друг - фашизъм в най-добрите му години, в трети - демокрация, братче, си е…както и да е.
(Не ми се ще в коментарите да присъстват имена на лектори, в случай, че ги разпознаят.)
